慈善公益报（林 夕）为深入贯彻落实全民终身学习理念，扎实推进学习型社会建设，当前，一场场充满温情与智慧的“一老一小”牵手读书行动正在全国各地如火如荼地开展。从城市社区到广袤乡村，各地依托新时代文明实践站、农家书屋等文化阵地，以书为媒，以读传情，巧妙地将老年人的岁月沉淀与青少年的朝气蓬勃相融合，不仅丰富了“一老一小”的精神文化生活，更搭建起了一座座代际沟通、文化传承的坚实桥梁。

　　在各地精心策划的读书行动中，传统的“单向输出”正被充满温情的“双向互动”所取代。在陕西咸阳市秦都区、安徽芜湖市镜湖区等地，一场场别开生面的代际共读活动让社区书屋成为邻里相聚的“文明会客厅”。活动现场，华发老人化身“银龄读书导师”，结合自身丰富的人生阅历，为孩子们讲述从书中汲取的智慧与年少时挑灯夜读的难忘经历；活泼可爱的孩子们则化身“小小分享家”，用稚嫩清脆的童声为长者朗读优美篇章，或化身“数字小向导”，手把手教爷爷奶奶使用智能手机听书、线上阅读。这种老少结对、互助陪伴的模式，既让老年人在陪伴中消解了孤独感，跨越了“数字鸿沟”，又在潜移默化中培养了少年儿童的阅读习惯，传递了传统美德，让阅读的意义在代际传递中愈发深刻。

　　为了让牵手读书行动更加贴近群众需求，各地因地制宜，创新推出了诸多兼具趣味性与知识性的特色环节。在新疆生产建设兵团第十二师五一农场怡和园社区，活动巧妙设置了“看图猜书名”、手工折纸书签等互动环节，老少搭档在轻松欢乐的氛围中重温经典，在动手实践中增进情谊；江苏泰兴市分界镇则依托“点点唠嗑团”文明实践队伍，将阅读服务从固定书屋延伸至农户庭院，创新构建“幼助老、老助幼、老助老”的互助阅读模式，让稚嫩的读书声温暖独居老人的闲暇时光，让乡贤长者带领留守儿童在乡土故事中传承文脉。此外，辽宁沈阳市金客社区、山东临沂等地还将读书行动与红色文化、劳动实践深度融合，通过“阅读+公益+劳动”的创新模式，让青少年在沉浸式体验中体会劳动价值，让红色薪火在书韵中代代相传。

　　从城市书房到乡村农家书屋，“一老一小”牵手读书行动正在打通基层公共文化服务的“最后一米”。在湖北通山县九宫山镇，当地精准对接不同群体需求，为留守老人开设方言“听书读书会”，为青壮年打造“书屋+田间课堂”，为留守儿童持续开展绘本分享，让曾经冷清的农家书屋焕发出勃勃生机。在山东德州市，退休教师杨连印自掏积蓄将老宅改造成公益书屋，连续8年开办暑期公益阅读夏令营，并设立“杨爷爷信箱”以书信共读的方式引导厌学孩童重返校园，用二十载的默默坚守点亮乡村娃的读书梦。这些扎根基层的生动实践，不仅丰富了“一老一小”的精神文化生活，更将阅读与家风建设、乡村文化振兴紧密结合，让书香真正浸润了千家万户。

　　“一老一小”牵动千万家庭，是民生之重，也是文化传承之基。当前，从上海发布的《2026年代际学习上海倡议》到内蒙古自治区鄂温克族自治旗职业中学联合老年大学举办的启动仪式，各地正积极推动党建工作与全民终身学习深度融合，打造“党建+终身学习+老少共育”的特色育人模式。通过联动大中小学、社区学校与老年大学，围绕智能技术、文化传承、健康生活等领域联合开发跨代课程，全社会正努力打破代际学习壁垒，构建多元互通的共学场景。

　　在这场没有终点的文化接力中，各地通过盘活本土资源、创新服务形式，让阅读成为传递温情、传承文化的精神纽带，在全社会营造出老有所学、幼有所育、邻里和睦的浓厚氛围，为构建和谐社会、助力乡村文化振兴贡献着坚实而温暖的文化力量。